Conseillères pédagogiques par Sylvie Bourcier

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La démarche d’intervention: des outils d’application Durée
Lors de cette première rencontre, les conseillères pédagogiques auront l’occasion d’utiliser des outils de cueillette de données, soit un modèle de structure de présentation de cas, un modèle de plan d’intervention ainsi que d’une structure de suivi. Elles pourront vivre les étapes de la démarche d’intervention (appel d’aide, rencontre, observation, proposition de stratégies et suivi) concrètement en explorant progressivement un cas clinique. 6h
Techniques d’entrevue en méta-intervention
Lors de cette rencontre, nous explorerons et pratiquerons les techniques d’entrevue propres à développer et maintenir une relation d’aide structurante. Nous découvrirons notre style d’écoute, nos forces et nos limites. Lors de l’atelier pratique, les participantes seront confrontées aux différents types de résistance possibles dans les entrevues de soutien avec les RSG et/ou éducatrices. Nous échangerons sur les attitudes à adopter face à ces différents mécanismes de défense. 6h
Décroche de cette approche
La conseillère pédagogique s’inquiète parfois des attitudes éducatives utilisées par les RSG. La directivité des unes ou la permissivité des autres nuit au développement des petits et à l’harmonie du groupe.

Dans cette formation, nous aborderons les impacts des différentes approches éducatives. Nous expérimentons des jeux pour aider la RSG à prendre conscience de ses attitudes. Enfin, nous aborderons les stratégies de méta-intervention pour amener progressivement les RSG dans un processus de changement.

6h