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Les enfants sont de plus en plus conscients des horreurs de la
guerre, des conflits, du terrorisme. Plusieurs d’entre eux
se gavent de télévision. D’autres petits curieux
ont les oreilles grandes ouvertes aux conversations des adultes.
Rien ne leur échappe. Mais comment expliquer à nos
enfants une réalité si incompréhensible?
Les petits d’âge préscolaire ont une vision
simpliste de la vie, il y a des bons qui font des choses permises
et il y a des mauvais qui font des choses défendues par les
parents. Pour lui la guerre, c’est la chicane entre des gentils
et des méchants. Les méchants qui veulent tuer et
les gentils qui se défendent.
Mais ces images à la télévision peuvent les
obséder et, d’ailleurs à cet âge, même
les images fictives sont interprétées comme la réalité.
Il n’est pas sensible aux malheurs supportés par les
autres mais très préoccupé par sa propre sécurité.
Sa pensée égocentrique l’amène à
imaginer que les méchants peuvent s’attaquer à
lui. Il a peur qu’il lui arrive quelque chose. Il faut le
rassurer: «Tu sais il y a maman et papa qui sont là
pour te protéger. Tu seras toujours auprès de nous.
Il y a des gens qui se disputent et qui ne savent pas comment régler
la chicane, mais il y a aussi des gens qui travaillent à
établir la paix, à trouver des moyens pour qu’il
y ait la paix.».
Il est inutile d’expliquer les contextes géopolitiques,
les enjeux de territorialité ou même les notions philosophiques.
Le petit d’âge préscolaire n’a pas encore
intériorisé les notions de bien et de mal, n’a
pas acquis assez de maturité pour juger de la probité
d’une situation. Il a juste besoin d’être sécurisé
face à son bien-être et d’être initié
à l’importance de la résolution pacifique de
conflit.
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