Formation - volet développement professionnel et personnel
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Formations offertes en collaboration avec Josée Lespérance et Sylvie Bourcier
1
À la conquête d’Ensoi
2
Affirmation de soi
3
Mobilisation des forces personnelles
4
Miroir, miroir dis-moi qui je suis ?
(développer l'estime de soi des tout-petits)
5
Estime de soi de l’adulte
6
Chez vous, c’est chez nous!!!
 
Formule
Volet développement professionnel et personnel

1
À la conquête d’Ensoi
6 hres

La démarche proposée par le jeu « À la Conquête d'Ensoi» permet à l'éducatrice de se découvrir. Elle amorce ainsi une réflexion qui l'amène à choisir ce qu'elle veut transmettre aux enfants.
Pour en savoir plus


2
Affirmation de soi
3h/6h

Tous s'entendent pour dire que les enfants ont besoin de limites pour construire un sentiment de sécurité. À travers les règles, les adultes transmettent des valeurs, le fondement du sens moral.

Dans cet atelier, nous verrons les obstacles à l'affirmation de nos valeurs, à l'expression des interdits qui y sont reliés. Nous identifierons des techniques de communication dans le respect de soi et de l'enfant.


3
Mobilisation des forces personnelles
3h/6h

Dans le monde fantastique de l'enfant, l'éducatrice est une magicienne. Ses mots, ses gestes, ses suggestions, ses jugements ont une importance capitale aux yeux des enfants.Elle puise en elle pour créer une féerie avec les tout-petits. Encore faut-il libérer ses talents et faire jaillir toute sa créativité.

Dans cet atelier, les participantes prendront contact avec leurs forces personnelles et verront comment elles peuvent être mobilisées pour le "grandir" des enfants.

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4
Miroir, miroir dis-moi qui je suis ?
(développer l'estime de soi des tout-petits)
3h/6h

Les gestes, les mots, les attitudes de l'éducatrice reflètent à l'enfant une image de lui-même. Les contours, les couleurs de cette image définissent graduellement son identité.

Dans cet atelier, nous verrons comment l'adulte significatif peut renforcer la confiance du tout-petit, l'encourager à s'affirmer, à prendre des initiatives et permettre ainsi l'actualisation de ses forces vives.
Travailler à développer l'estime de soi de l'enfant, c'est lui léguer un héritage dans lequel il pourra puiser tout le long de sa vie.

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5
Estime de soi de l’adulte
3h
La volonté de s’engager dans une démarche d’épanouissement personnel est une condition essentielle à la réussite de relations éducatives saines et vivantes. Dans cet atelier, la définition et les composantes de l’estime de soi sont présentées. De plus, on insiste sur l’effet de contagion de l’estime de l’adulte sur l’enfant. En effet, les mots, les gestes, les suggestions, les jugements ont une importance capitale aux yeux des enfants. Des moyens concrets et simples sont expérimentés afin de se connaître pour mieux se reconnaître et soutenir l’enfant dans le développement d’une image positive de lui-même.
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6
Chez vous, c’est chez nous!!!
3h/6h
  Josée Lespérance et Céline Perreault, enseignantes en techniques d’éducation à l’enfance , travaillons à améliorer votre aménagement et l’utilisation maximale de votre espace en service de garde. Autant en familial qu’en installation, nous étudions l’espace, la lumière, l’aménagement, le rangement, l’accessibilité, le confort pour l’enfant et pour l’éducatrice et bien d’autres facteurs d’aménagement de votre milieu.
Dans un premier temps, nous analysons et faisons des recommandations. Puis avec votre accord , nous faisons les aménagements n’exigeant pas d’achat. Des ententes peuvent être faites pour les étapes suivantes.
On vous propose un regard innovateur, créateur et renouvelé sur votre milieu.
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Volets :
Intervention - développement professionnel et personnel - Programme éducatif
 

 

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